金华市宾虹高级中学，2015年被浙江省教育厅核准为省二级普通高中特色示范学校。位于金华市婺城区蒋堂镇，因纪念著名画家黄宾虹先生而命名。学校由市政府在老一中蒋堂校区基础上投资兴建而成，校园树木郁郁葱葱、静谧而安宁，像个大花园。学校占地248亩，1700余师生。办学设施充分体现了“保留环境，改造建筑，传承历史，完善功能”的理念，与新课改对校园布局，功能等要求相结合，较好地满足现代化教学的需要。学校承载老一中学子奋发图强的精神，弘扬黄宾虹先生“浑厚华滋民族性”的精神与自然内美的美学取向。以“为适合的学生提供适应的教育，让不同的学生都获得进步”为办学理念，以“学做人、学做事、学求知、学共处”为校训，以培养具有“身心发展均衡”、 “人文素养丰富”、 “学科知识扎实”、“兴趣特长鲜明”发展内涵的学生为己任。培养五育并重的宾虹全人为发展目标。
自建校以来，学校不断选聘研究生和重点大学本科生来校充实师资队伍，提升教师团队的学术层次。注重教师的校本培训和提高，完善了教师参加继续教育制度。为每一位教师的专业发展搭建发展平台，通过教科研促教学发展，提升教师发现学生问题、解决学生问题的能力。
学校以生为本，结合自己的办学基础，完善学校的校本课程建设体系，让学生在选择中发展个性，为成功人生奠基，2011年6月被列为金华市首批新课程改革试点学校，积极与近邻汤溪中学对接，注重教师成长。以课堂为载体，以学案导学和学思小组建设为抓手，开展分层分类教学，在实践中提炼办学理念。倡导学生快乐学习，提倡全人教育观，培养身心均衡、具有公民意识、蕴涵人文素养、扎实学科知识、多元兴趣特长、富有责任心的社会人。
宾虹中学在快速的成长中形成了“共同基础+特色选择”的办学模式。学校深入挖掘宾虹先生的人格魅力与学问精神，初步形成以“宾虹”文化为核心的学校传统文化教育与艺术特长教育。在美术、书法、体育、音乐、播音主持、民航等领域的探索，走出了学生个性化特色高考成才之路。形成了艺术、体育、民航等办学特色。
现学校通过全校师生共同努力，已获得了金华市文明单位、金华市课改实验学校、金华市和谐校园和金华市体育特色学校等二十多项荣誉。学校将在新一轮深化浙江省普通高中课改的过程中，完善学校的校本课程建设体系，通过体验式生涯规划指导让学生在选择过程发展个性，为成功人生奠基，为浙中提供更多优质教育资源。
办学理念
为适合的学生提供适合的教育，让不同的学生都获得进步！
“为适合的学生提供适合的教育，让不同的学生都获得进步！”是我校长期坚持的办学理念。全人教育的目的就是培养学生成为有道德，有知识，有能力，和谐发展的全人，学校必须坚持“以人为本”的思想和科学发展观，紧紧围绕“学生”与“发展”这两个关键词，做好教育的每一项工作。不仅重视学生当下的进步，更关注学生未来的发展；不仅重视学生的共性，更关注学生的个性；不仅要面向全体，更要因材施教，不断促进学生在全面发展的基础上有个性地成长、和谐地发展，让学生的生命更加充实，更富内涵，更具张力，帮助他们为未来实现自我人生价值、拥有精彩的人生和有用于社会而奠基，实现全人教育观。
校训
学做人 学做事 学求知 学共处
由法国雅克德洛尔任主席的“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的报告《教育一财富蕴藏其中》中指出：终身学习是人类解决未来面临的各种矛盾、迎接21世纪挑战的“钥匙”之一，是“社会的脉搏”，是一切重大的教育变革的指导原则；而建立在全体社会成员终身学习基础之上的”学习社会”，则是人类未来的理想社会和终极目标．实践终身学习原则的”唯一之路”就是每个人都能“学会学习”，终身教育和学习社会必须建立在全体社会成员都能不断进行四种”学习”的基础之上，这就是：学会求知(learning to know)；学会做事(learning to do);学会共处(learning to live together)；学会做人(1earning to be)(简会“四会”)。这被称为当代教育的四大支柱。
培养学生的“四会”能力，是一种高度的概括，事实上，这“四会”包含了几十会、几百会，凡是学生在未来学习、工作和生活中的东西，在学校里都应该学会，或者说都要打下基础。培养“四会”的能力，实际上就是培养学生“为人处世”的能力，“生存”的能力。
